Pädagogisches Konzept - Leitbild

     

Das ist wahres Glück, willkommen sein!  

(Peter T. Schulz)

 

Alle Menschen sind Geschöpfe Gottes. Wir sehen unseren Auftrag darin, Kindern mit ihren Familien einen Ort anzubieten, an dem sie Geborgenheit, Verständnis und Hilfen erfahren. Eingebettet in den Ablauf des Kirchenjahres lernen sie, mit der uns anvertrauten Welt, den Menschen, der Natur, den Gegenständen und den daraus entstehenden Beziehungen in christlicher Verantwortung umzugehen.

Kinder als Ebenbilder Gottes sind keine leeren Blätter, die wir als Erwachsene beschriften und gestalten wollen. Sie sind neugierige, wissbegierige Menschen, deren Fragen uns herausfordern. Wir schätzen die Begabungen der Kinder wert, fördern ihre Kompetenzen und stärken ihre Entwicklung eines positiven Selbst- und Weltbildes. Die pädagogischen Fachkräfte nehmen die Entwicklung der Kinder bewusst wahr, begleiten sie und bieten ihnen Raum, ihre Entwicklung selbstwirksam mit zu gestalten.

Kinder, unabhängig ihrer Begabungen, Charaktere und Kulturen, werden in unseren Einrichtungen mit ihren Eigenheiten angenommen. Wir sehen in den körperlichen, geistigen und seelischen Stärken und Schwächen jedes einzelnen Kindes die Grundlage für ein gelingendes Zusammenleben und Zusammenlernen, so wie wir in der Bibel die Vielfalt der Menschen als Bereicherung erfahren.

Das verantwortliche Miteinander ist geprägt von Vertrauen, gegenseitiger Toleranz und Achtung. Konflikte gehören zum Leben und fordern uns immer wieder heraus, gemeinsam Lösungsmöglichkeiten zu finden, aber auch unterschiedliche Meinungen auszuhalten.

Kinder finden durch das Vorbild der Erwachsenen sowie das Kennenlernen von biblischen Geschichten und christlichen Ritualen Orientierung und Unterstützung bei der Suche nach ihrem Platz in der Welt.

Gelingende Gemeinschaft kann nur durch Liebe erreicht werden: die Liebe zu uns selbst, zu einem anderen Menschen und zu Gott.

Dafür steht die Evangelische Kirche in Heidelberg (Stadtkirchenbezirk) mit ihren Kindertageseinrichtungen.

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